Единственная в России велошкола для слабослышащих детей из Тольятти может потерять самостоятельность

В Сети появилось обращение родителей воспитанников тольяттинской спортивной школы № 9 «Велотол». Они выступают против объединения учреждения с СШОР № 3 «Легкая атлетика» и требуют сохранить школу как самостоятельное юридическое лицо.

«Школа остается единственным в России учреждением, где слабослышащие дети получают бесплатную велосипедную подготовку на уровне сборной страны. Создатель адаптивной программы „Спорт глухих“ тренер Иван Пестов — заслуженный тренер России и лауреат конкурса „Тренер года“», — написала мама воспитанника велошколы.

В обращении говорится, что решение тольяттинского департамента спорта об объединении двух разных видов спорта нелогично и грозит массовым оттоком юных велосипедистов.

«Школа финансово стабильна, ее средства идут на развитие велоспорта и содержание лагеря „Спартак“. Передача управления школе „Легкая атлетика“, по нашему мнению, рискованна: там уже второй год нет официального директора, а репутация испорчена уголовными делами прошлого руководства. Принимающая сторона имеет кредиторскую задолженность и множество судебных разбирательств, что создаст угрозу бюджету, ранее предназначенному для велоспорта», — волнуются горожане.

Родители напоминают, что в январе 2025 года «Велотол» лишился статуса школы олимпийского резерва из-за «отсутствия высоких спортивных достижений».

«Но уже в ноябре 2025 года воспитанники привезли с Сурдлимпийских игр в Токио три медали, включая два золота!» — приводят цифры тольяттинцы.

Родители опасаются, что из-за финансовых трудностей спортсмены лишатся тренировочных сборов, техники и запчастей, что снизит их рейтинги на всероссийском уровне.

«Сохраните нашу школу!» — попросили авторы обращения, требуя отменить решение об объединении и сохранить МБУДО СШ № 9 «Велотол» в неизменном виде.

В администрации, куда TOLYATTY.ru обратились за разъяснениями, сообщили, что готовят официальный ответ, где постараются успокоить взволнованных родителей. Мы будем следить за развитием ситуации.