Ирина Кочукина, руководитель департамента образования мэрии Тольятти: «Окончание демографической ямы можно ожидать в 2017 году»

По данным статистики, с каждым годом количество школьников в Автограде увеличивается. Однако если учитывать, что наименьшее количество детей в первых классах было в 2007 году, то окончание демографической ямы в одиннадцатых классах можно ожидать только в 2017 году. Между тем в школах города продолжают экспериментальные проекты, которые должны способствовать наиболее продуктивному образовательному процессу. О школьных нововведениях и ежедневных проблемах Tolyatty.ru рассказала руководитель департамента образования мэрии Тольятти Ирина Кочукина.

– Ирина Васильевна, с какими показателями городские школы подошли к началу нового учебного года? Сколько в этом году учеников пошли в первый класс? И сколько выпускников покинут стены образовательных учреждений?

– По предварительному прогнозу, в 2010-2011 учебном году в первый класс придет около семи тысяч детей, в 11-й – 2751 человек. Точная цифра будет известна после 20 сентября.

– Можно ли сказать, что демографическая яма позади? Не ожидаете каких-то всплесков в ближайшие годы? Например, если проследить ситуацию по детским садам в городе?

– Анализ демографической ситуации в Тольятти за последние шесть лет отражает стабильное увеличение рождаемости и общего количества детей дошкольного возраста. Поэтому можно ожидать, что потребность в увеличении мест в детских садах сохранится. По данным статистики, в 2004 году родилось 7428 детей, а в 2009 – 8596. Всего в городе в 2004 году было зарегистрировано более 46 тысяч детей дошкольного возраста, а в 2009 году – уже около 53,5 тысяч дошкольников.

Сегодня наблюдается рост числа первоклассников. Так, по сравнению с прошлым годом в школу пошли на 3,6 процентов детей больше. Если учитывать, что наименьшее количество детей в первых классах было в 2007 году (5959 человек), то окончание «демографической ямы» в 11-х классах мы ощутим в 2017 году.

– Несмотря на то, что учебный год только наступил, старшеклассники уже переживают о ЕГЭ. По вашим данным, насколько высок процент выпускников девятых классов, которые уходят из школы из страха не сдать государственный экзамен?

– За два последних года количество выпускников девятых классов, которые решают продолжить обучение в учреждениях начального и среднего профессионального образования, составляет в среднем 41 процент. В течение учебного года школы проводят большую профориентационную работу с девятиклассниками в рамках предпрофильной подготовки, поэтому уже при получении основного общего образования часть выпускников определяются с выбором профессии.

– И как следствие, влияет ли тот факт, что часть школьников получает среднее профессиональное образование, на улучшение ситуации на рынке труда? Ведь, насколько нам известно, в городе как раз востребованы рабочие специальности.

– Как показывает практика, выпускники девятых классов, поступившие в учреждения среднего профессионального образования и получившие рабочие специальности, меньше всего сталкиваются с проблемой трудоустройства, они востребованы работодателями. Соответственно, можно сказать, что улучшается ситуация на рынке труда.

– Помимо знаний для образовательного процесса важен еще ряд показателей. В том числе и здоровое питание. Насколько успешным оказался проект по школьному питанию? Что будет сделано в рамках него в этом году?

– В прошлом году участниками проекта стали 27 школ. В 2010 году Самарская область и Тольятти вновь стали победителями конкурсного отбора субъектов Российской Федерации для реализации экспериментальных проектов по совершенствованию организации питания обучающихся. Так, в новом учебном году в эксперимент по школьному питанию включили еще 11 школ. Речь идет о МОУ №№5, 6, 10, 16, 34, 43, 44, 56, 58, 72, 80. В общем, в проекте участвуют 38 школ. Однако в этом году сократилось финансирование проекта, что связано с уменьшением общего объема федерального финансирования на эти цели. Если в прошлом году на проект направили более 900 миллионов рублей, то в 2010 году школам следует рассчитывать только 300 миллионов.

Тем не менее в этом году в рамках проекта планируют отремонтировать обеденные залы, пищеблоки школьных столовых, оснастить эти пищеблоки современным технологическим оборудованием и организовать повышение квалификации работников пищеблоков муниципальных общеобразовательных учреждений.

К тому же ученики 5-11 классов смогут опробовать новую форму обслуживания – «свободный выбор блюд». А родители школьников получат возможность платить за питание через терминалы и наблюдать за автоматизированной системой учета школьного питания. Отмечу, что в прошлом году в результате этого эксперимента охват учащихся горячим питанием увеличился с 62,2 до 81 процента.

– Есть какие-то серьезные подвижки в продвижении национальной инициативы «Наша новая школа» в Тольятти? В рамках этой идеи планируют как-то кардинально изменить образовательный процесс?

– Задачи, стоящие сегодня перед образованием Тольятти, фактически продиктованы содержанием национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», провозглашенной президентом РФ в начале 2010 года.

Одним из основных направлений является обновление образовательных стандартов, начиная с начальной школы. Стандарты второго поколения нацелены, прежде всего, на освоение детьми неких компетентностей. Поскольку наибольшую жизненную ценность сейчас приобретает умение искать и находить выходы из проблемных ситуаций, способность делать выбор, менять, если потребуется, свой профессиональный путь, не изменяя при этом нравственным устоям. Кроме того, существенно возрастает значение системы дополнительного образования. Так, непосредственно в рамках учебного плана в начальной школе будет предусмотрено 10 часов в неделю для занятий детей в кружках и секциях. Эти занятия будут финансироваться государством.

– Ирина Васильевна, когда школьники смогут испытать эти нововведения на себе?

– Повсеместно стандарты будут вводиться с 1 сентября следующего года. А в этом учебном году пять муниципальных общеобразовательных учреждений Тольятти в числе 22 школ Самарской области участвуют в апробации новых образовательных стандартов. Речь идет о 58, 60, 65, 92, 93 школах.

Безусловно, одним из направлений «Нашей новой школы» является обновление школьной инфраструктуры. В целом, положительные изменения в муниципальной системе образования, связанные с созданием безопасной и комфортной образовательной среды, ощутимы и сегодня. Тем не менее не секрет, что материально-техническая база образовательных учреждений стремительно устаревает. В муниципальной системе образования 168 зданий образовательных учреждений со сроком службы свыше 20 лет. Это составляет более 80% от общего количества зданий. Темпы износа зданий опережают темпы их реконструкций и капитальных ремонтов. Соответственно, задача приведения зданий и помещений в состояние, соответствующее современным требованиям, становится все более актуальной.

Еще один приоритет в рамках национальной образовательной инициативы – это сохранение здоровья школьников. Здесь мы также взяли курс на создание самых современных условий для физического развития детей. Так, в пяти школах города – 76, 3, 18, 20, 67 – уже появились современные спортивные площадки. Данные площадки будут активно использоваться не только для образовательного процесса, но и для проведения разнообразных внутриквартальных, городских спортивных мероприятий для детей и взрослых, Это спартакиада школьников, семейные старты, дни здоровья, эстафеты, турниры и так далее.

Кроме того, в числе основных направлений при построении «Нашей новой школы» остается система поддержки талантливых детей и развитие учительского потенциала.